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15 de outubro de 2020
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O objetivo do professor: se tornar dispensvel 3w724e
Por Paulo Ribeiro
Algumas poucas e boas razes para ser professor
1) Inspirar e nutrir a capacidade imaginativa dos alunos, e orient-los para ver o quadro geral de cada disciplina ou tpico por si mesmos, ao invs de fornecer material digerido.
2) Mostrar os princpios bsicos e tcnicas, e deix-los experimentar e saborear os assuntos por si prprios; no apenas para dizer por que certos livros e autores so bons, mas para ajudar os alunos a se tornarem bons leitores e pensadores independentes,
3) Aplicar com sensibilidade a oposio racional via Mtodo Socrtico e a crtica dialtica - para favorecer o desenvolvimento dos msculos intelectuais - em vez de uma abordagem paternalista. Tough Love sempre funciona ao longo prazo. Assim, provoc-los, assust-los, confundi-los com questes inesperadas, levando-os a pensar por si prprios, interrompendo-os repentinamente, etc., deveriam fazer parte deste inesgotvel, rduo e alegre jogo de aprendizagem, na caminhada do deleite espontneo pela excelncia.
4) Ajudar os alunos a combater a cultura de bajulao que nos faz incapazes de aceitar crticas no esterilizadas e levar tudo para o lado pessoal muito rapidamente, nos sentindo insultados com sugestes sinceras.
5) Encorajar os alunos a irem alm de tarefas simplistas, evitar perseguir indeterminaes irrelevantes, e pesquisar tpicos inconsequentes. Mas deixa-los investigar projetos desafiadores para expandir suas capacidades.
6) Enfatizar que a funo da educao , antes de tudo, adquirir sabedoria (senso comum em grau incomum) e no apenas informao.
7) Trabalhar para a prpria abdicao. Os professores devem procurar tornarem-se suprfluos, dispensveis... E, quando for possvel dizer "Eles no precisam mais de mim", seja nossa recompensa. Se formos bons, devemos sempre trabalhar para o momento em que nossos alunos estaro aptos a se tornarem nossos crticos e at mesmo rivais.
8) E quando o sucesso for alcanado, devemos poder desfrutar dos elogios com a mesma inocncia como se os elogios fossem para outra pessoa. E se a conquista for feita por outros, devemos apreci-los como se fossem nossos.
Feliz Dia do Professor!
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Verdadeiros Cientistas, F Verdadeira
O dia do professor e o protestantismo no Brasil
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2) Mostrar os princpios bsicos e tcnicas, e deix-los experimentar e saborear os assuntos por si prprios; no apenas para dizer por que certos livros e autores so bons, mas para ajudar os alunos a se tornarem bons leitores e pensadores independentes,
3) Aplicar com sensibilidade a oposio racional via Mtodo Socrtico e a crtica dialtica - para favorecer o desenvolvimento dos msculos intelectuais - em vez de uma abordagem paternalista. Tough Love sempre funciona ao longo prazo. Assim, provoc-los, assust-los, confundi-los com questes inesperadas, levando-os a pensar por si prprios, interrompendo-os repentinamente, etc., deveriam fazer parte deste inesgotvel, rduo e alegre jogo de aprendizagem, na caminhada do deleite espontneo pela excelncia.
4) Ajudar os alunos a combater a cultura de bajulao que nos faz incapazes de aceitar crticas no esterilizadas e levar tudo para o lado pessoal muito rapidamente, nos sentindo insultados com sugestes sinceras.
5) Encorajar os alunos a irem alm de tarefas simplistas, evitar perseguir indeterminaes irrelevantes, e pesquisar tpicos inconsequentes. Mas deixa-los investigar projetos desafiadores para expandir suas capacidades.
6) Enfatizar que a funo da educao , antes de tudo, adquirir sabedoria (senso comum em grau incomum) e no apenas informao.
7) Trabalhar para a prpria abdicao. Os professores devem procurar tornarem-se suprfluos, dispensveis... E, quando for possvel dizer "Eles no precisam mais de mim", seja nossa recompensa. Se formos bons, devemos sempre trabalhar para o momento em que nossos alunos estaro aptos a se tornarem nossos crticos e at mesmo rivais.
8) E quando o sucesso for alcanado, devemos poder desfrutar dos elogios com a mesma inocncia como se os elogios fossem para outra pessoa. E se a conquista for feita por outros, devemos apreci-los como se fossem nossos.
Feliz Dia do Professor!
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Doutor em Engenharia Eltrica pela Universidade de Manchester, na Inglaterra, foi Professor em Universidades nos Estados Unidos, Nova Zelndia e Holanda, e Pesquisador em Centros de Pesquisa (EPRI, NASA). Atualmente Professor Titular Livre na Universidade Federal de Itajub, MG. originrio do Vale do Paje e torcedor do Santa Cruz.
>> http://lattes.cnpq.br/2049448948386214
>> https://scholar.google.com/citations?=38c88BoAAAAJ&hl=en&oi=ao
Pesquisa publicada recentemente aponta os cientistas destacados entre o top 2% dos pesquisadores de maior influncia no mundo, nas diversas reas do conhecimento. Destes, 600 cientistas so de Instituies Brasileiras. O Professor Paulo F. Ribeiro foi includo nesta lista relacionado a rea de Engenharia Eltrica.
>> http://lattes.cnpq.br/2049448948386214
>> https://scholar.google.com/citations?=38c88BoAAAAJ&hl=en&oi=ao
Pesquisa publicada recentemente aponta os cientistas destacados entre o top 2% dos pesquisadores de maior influncia no mundo, nas diversas reas do conhecimento. Destes, 600 cientistas so de Instituies Brasileiras. O Professor Paulo F. Ribeiro foi includo nesta lista relacionado a rea de Engenharia Eltrica.
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