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14 de janeiro de 2021
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A desonestidade acadmica durante a pandemia 1w6k47

Por Paulo F. Ribeiro e Frans L. Schalkwijk

Como combater a desonestidade entre alunos universitrios que se tornaro os futuros profissionais do nosso pas? Confesso que no tenho a menor ideia, e fico chocado cada vez que escuto os muitos relatos de tentativas de ludibriar e enganar o sistema de avaliao.

E esses casos no so apenas de alunos de graduao. Essa semana uma pessoa conhecida me pediu a quem deveria fazer uma denuncia na minha universidade com relao a um estudante que a contatou pra fazer uma prova para isso em um programa de mestrado. Pessoalmente j tive um aluno de mestrado submetendo um trabalho final de curso no qual ele simplesmente substituiu o nome do autor com o nome dele e pensou que no seria pego.

importante afirmar que grande parte dos estudantes so diligentes, dedicados e entusiasmados em aprender por aprender, e um dos maiores prazeres e recompensas para o professor. Pessoalmente tenho sido muito abenoado por tais estudantes, os quais me do energias renovadas a cada semestre para continuar.

Por outro lado, no difcil imaginar o que h de errado com a nossa cultura quando todo dia ouvimos sobre corrupo em todos os nveis da vida pblica e privada.

Parece que continuamente muitos desses esquecem que integridade, uma virtude fundamental para uma vida honesta, fazer a coisa certa, mesmo quando ningum est olhando. Esquecem-se do conselho de Scrates: A vida no examinada no vale a pena viver.

E isso no coisa nova e nem da nossa cultura apenas. Um professor da universidade de Oxford descreveu assim o seu primeiro encontro com um desses inescrupulosos:

S uma vez detectei um aluno me oferecendo como seu o trabalho de outra pessoa. Disse-lhe que no era detetive, nem supervisor, nem enfermeiro, e que me recusava terminantemente a tomar qualquer precauo contra esse truque pueril; que em breve ele iria pensar que seria minha responsabilidade cuidar para que ele lavasse atrs das orelhas ou enxugasse o seu traseiro. Ele deixou minha sala imediatamente e eu nunca mais o vi. Acho que a universidade deveria fazer um anncio geral com relao a esse tipo de atitude. ruim para eles pensarem que nossa responsabilidade peg-los. Devemos puni-los severamente se acontecer de detect-los; mas no podemos deixar que eles sintam que ns somos a proteo contra os efeitos de sua prpria ociosidade. O que me deixa perplexo como qualquer pessoa pode preferir o trabalho escravo de galera de transcrio do trabalho de outrem ao trabalho de um ser livre para tentar uma tarefa por conta prpria.

O perigo que, uma vez que esse princpio fatal de desonestidade permitido no departamento acadmico, ele vai mais cedo ou mais tarde se infiltrar em todas as reas das vidas desses indivduos, e nossa sociedade estar morrendo interiormente, e ningum ousar nem mesmo dizer: infelizmente. O vrus da desonestidade acadmica mais fatal do que o da Covid-19.

Finalmente, gostaria de dizer que importante crescer e aprender a lutar pelo que se deseja. Abandonar quaisquer vcios infantis que ainda restem. Esse tipo de ao nefasta no pode ser prefervel ao sublime prazer de descobrir, criar, imaginar, e experimentar a maravilha do aprender! O aprendizado real ocorre quando nos deparamos como algo novo. Em geral uma luta para a qual no estamos normalmente preparados, uma mudana no ritmo dos nossos pensamentos e aes. Mas o esforo vale muito a pena. quando no temos mais temor de errar, de nos ajustar, de crescer. Nos tornamos diferentes ao comearmos realmente a aprender. principalmente nisso que a Universidade poder lhe ensinar muito!

As seguintes observaes se aplicam apenas queles que professam ser cristos:

Para ajudar os estudantes ao fazerem os testes online, sempre coloco a palavrapists(que significa fiel) no inicio do teste e nas perguntas:

a) Voc foi fiel durante este teste?

b) Voc ser fiel na avaliao do resultado?

Dessa forma o estudante vai ser lembrado duas vezes da palavra grega pists, fiel. No incio, para prometer que vai ser fiel no teste e, no fim, se foi de fato pists.

Sem dvida, importante que o estudante alcance uma nota boa, mas muito mais importante que seja fiel. Agora, algumas pessoas no tm problemas com isto, mas outras sim. Se voc no tiver dificuldades neste ponto, no se orgulhe, s d graas a Deus e preste ateno porque o diabo quer derrubar voc com outra coisa.

Mas vamos aprender mais e mais a sermos fiis, tambm nas coisas pequenas. Um dos versculos bblicos referentes a fidelidade nos fala: O que se requer dos despenseiros que cada um deles seja encontrado fiel (pists, 1Co 4:2). E o Senhor Jesus mesmo nos lembrou disso naquela parbola dos talentos (Mt 25:21). O autor da carta aos Hebreus escreve que Jesus foi fiel em toda a sua casa (Hb 3:1-6). Ainda, no fim da Palavra de Deus, o Senhor nos lembra de sermos fiis at a morte (Ap 2:10). E no o prprio nome dEle, o FIEL (Ap 19:11)? Se o Senhor Jesus voltasse hoje, o mais importante seria se Ele nos achasse fazendo nosso teste fielmente (Mt 24:45,46).

Claro que importante que voc alcance uma nota boa, mas isto depende muito de dos seus talentos, inclusive da sua memria. Uns possuem uma memria quase fotogrfica, outros tm a maior dificuldade de se lembrar de certas informaes.

Um jovem ter mais facilidade de lembrar-se das coisas do que uma pessoa mais madura; mas esta, por outro lado, entende muito mais o relacionamento dos acontecimentos e os motivos atrs deles. Por isso, no se desanime quando no conseguir uma nota boa de vez. Estude de novo, e pea uma outra oportunidade. Mas seja fiel! Melhor uma nota 4 com fidelidade do que nota 10 com fila.

Quer ser fiel? Diga: Sim, pela graa de Deus, serei fiel. Isso vai ajudar no somente nesses testes chatos, mas em muitas outras situaes da vida (cf Gn 39:9; Ml 2:15b).

Que todos sejamos fieis.

Paulo F. Ribeiro - Doutor em Engenharia Eltrica pela Universidade de Manchester, na Inglaterra, foi Professor em Universidades nos Estados Unidos, Nova Zelndia e Holanda, e Pesquisador em Centros de Pesquisa (EPRI, NASA). Atualmente Professor Titular Livre na Universidade Federal de Itajub, MG. originrio do Vale do Paje e torcedor do Santa Cruz.

Francisco Leonardo Schalkwijk mora na Holanda com sua esposa Margarida, com quem serviu como missionrio no Brasil por quase 40 anos. doutor em histria e pastor emrito da Igreja Evanglica Reformada. autor de Confisso de Um Peregrino, "Igreja e Estado no Brasil Holands, 1630 - 1654" e da gramtica grega Coine.

>> Conhea o livro Vitria Sobre a Corrupo, de Jorge Atiencia

A outra pandemia: a Covid-19 e a corrupo

Paulo F. Ribeiro

Doutor em Engenharia Eltrica pela Universidade de Manchester, na Inglaterra, foi Professor em Universidades nos Estados Unidos, Nova Zelndia e Holanda, e Pesquisador em Centros de Pesquisa (EPRI, NASA). Atualmente Professor Titular Livre na Universidade Federal de Itajub, MG. originrio do Vale do Paje e torcedor do Santa Cruz.
>> http://lattes.cnpq.br/2049448948386214
>> https://scholar.google.com/citations?=38c88BoAAAAJ&hl=en&oi=ao

Pesquisa publicada recentemente aponta os cientistas destacados entre o top 2% dos pesquisadores de maior influncia no mundo, nas diversas reas do conhecimento. Destes, 600 cientistas so de Instituies Brasileiras. O Professor Paulo F. Ribeiro foi includo nesta lista relacionado a rea de Engenharia Eltrica.

Textos publicados: 78 [ver]

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